Cahier de Douai

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Trente relances

Question 1

Quelle transformation du regard faut-il observer dans « Première soirée » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 2

Quel rôle du rythme faut-il observer dans « Sensation » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 3

Comment la syntaxe faut-il observer dans « Le Forgeron » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 4

Quelle résistance matérielle faut-il observer dans « Soleil et chair » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 5

Comment le registre faut-il observer dans « Ophélie » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 6

Quel déplacement de la voix faut-il observer dans « Bal des pendus » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 7

Quelle transformation du regard faut-il observer dans « Le châtiment de Tartufe » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 8

Quel rôle du rythme faut-il observer dans « Vénus anadyomène » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 9

Comment la syntaxe faut-il observer dans « Les reparties de Nina » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 10

Quelle résistance matérielle faut-il observer dans « À la musique » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 11

Comment le registre faut-il observer dans « Les effarés » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 12

Quel déplacement de la voix faut-il observer dans « Roman » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 13

Quelle transformation du regard faut-il observer dans « Morts de Quatre-vingt-douze et de Quatre-vingt-treize… » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 14

Quel rôle du rythme faut-il observer dans « Le Mal » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 15

Comment la syntaxe faut-il observer dans « Rages de Césars » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 16

Quelle résistance matérielle faut-il observer dans « Rêvé pour l’hiver » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 17

Comment le registre faut-il observer dans « Le Dormeur du val » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 18

Quel déplacement de la voix faut-il observer dans « Au Cabaret-Vert, cinq heures du soir » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 19

Quelle transformation du regard faut-il observer dans « La Maline » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 20

Quel rôle du rythme faut-il observer dans « L’éclatante victoire de Sarrebrück » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 21

Comment la syntaxe faut-il observer dans « Le Buffet » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 22

Quelle résistance matérielle faut-il observer dans « Ma Bohème (Fantaisie) » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 23

Comment le registre faut-il observer dans « Première soirée » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 24

Quel déplacement de la voix faut-il observer dans « Sensation » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 25

Quelle transformation du regard faut-il observer dans « Le Forgeron » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 26

Quel rôle du rythme faut-il observer dans « Soleil et chair » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 27

Comment la syntaxe faut-il observer dans « Ophélie » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 28

Quelle résistance matérielle faut-il observer dans « Bal des pendus » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 29

Comment le registre faut-il observer dans « Le châtiment de Tartufe » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?

Question 30

Quel déplacement de la voix faut-il observer dans « Vénus anadyomène » pour relier le poème au parcours sans le réduire à la biographie ?